Десятый модуль - про фасилитацию с использованием ИКТ. Учитель-фасилитатор  это отличный психолог, имеющий крепкие нервы и вообще фанат своего дела.

Девятый модуль - дифференциация в обучении дает возможность заинтересовать учащихся с разным уровнем знаний. Но и требует от учителя работать над созданием различних форм для оценивания. Критерии оценивания должны быть понятны детям и лучше всего, если они узнают их еще до начала работы.

Седьмой модуль -  выполнение работы в качестве ученика действительно заставляет еще раз проанализировать цели и задачи проекта. Не зря ведь говорят, что если хочешь получить правильный ответ, правильно задай вопрос.